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Jeune journal

Exercices basées sur le cas "Journal" disponible dans la rubrique correspondante.

Cette enquête a été menée pour tester le concept d’un nouveau journal pour les jeunes dans l’agglomération de Beaumont-le-Vicomte. On veut savoir si cette idée est prometteuse et si oui, quelle serait la formule à proposer?
 
  1. Réaliser une analyse factorielle des correspondances sur les questions 16 à 22 relatives aux attentes. Quelles sont les deux dimensions qui apparaissent grâce aux deux premiers axes factoriels ?
  2. Constituez quatre groupes de lecteurs potentiels sur la base de cette analyse factorielle.
  3. Constatez-vous des différences de points de vue en fonction de la situation du jeune répondant (lycéen, étudiant ou actif) et en fonction de son sexe ?

CONTRIBUTIONS POSITIVES
Axe 1 ( 27 %)
Axe 2 ( 18%)
Distrayant
14 %
Défendre des idées
28 %
Une présentation originale et déstructurée
11 %
Provocateur
24 %
Délire
11 %
Une présentation originale et déstructurée
5 %
Facile à lire
3 %
Mondial
5 %
Local
2 %
Bien détaillé
1 %
CONTRIBUTIONS NEGATIVES
Sérieux
- 19 %
Etre neutre
- 16 %
Utile
- 12 %
Cool/Sympa
- 9 %
Bien détaillé
- 10 %
Une présentation simple et claire
- 3 %
Une présentation simple et claire
- 7 %
Local
- 3 %
Mondial
- 3 %
 
 

 

Le premier axe représente le caractère distrayant du journal, le second son engagement.
 
Grâce à une typologie à vue (voir figure ci-dessus), quatre groupes peuvent être constitués :
-          en faveur d’un journal engagé et distrayant : les « charlies hebdos », en haut à droite de la carte factorielle,
-          sensible à la provocation et à la défense des idées, en haut à gauche, les « canards enchaînés »,
-           intéressés par un journal avant tout sérieux, utile et détaillé, les « mondes », en bas à gauche de la carte,
-          enfin, en bas à droite, à la recherche d’un titre surtout distrayant, original et « délire », les « échos des savanes »
 
Les tableaux croisés nous indiqueront ensuite que :
  1. Les différences en fonction de la situation sont significatives surtout en ce qui concerne les collégiens/lycéens qui sont résolument orientée vers une presse plus légère, ils sont nombreux dans le groupe des « échos des savanes »,
  2. Peu de différences apparaissent en fonction du sexe de la personne interrogée.
 
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